CIERRE DE BLOG.

Aspectos Positivos

• A lo largo de la práctica el Blog fue una herramienta muy útil, nos ahorró muchísimo trabajo porque no tuvimos que redactar 24 visitas a la escuela al final de la práctica, sino que semana a semana fuimos expresando lo que hacíamos.
• Cualquiera que lo desee puede ingresar y ver nuestro avance a lo largo de las semanas.
• Sirve de respaldo a la hora de algún inconveniente que se suscite en la escuela o con el profesor.
• Nos permite involucrarnos un poco mas con la tecnología, ya que es una herramienta bastante compleja pero de fácil utilización.
• Permite que los demás compañeros aprendan de todas las experiencias aquí reflejadas

Aspectos Negativos

• El principal aspecto negativo es que, la computadora es un artefacto electrónico, que si bien todos tenemos a la mano, hay momentos en que escapa de nuestras manos la publicación puntual del contenido del blog, lo cual puede perjudicarnos en cuanto a calificaciones.
• Las fotos y comentarios pueden ser utilizados en nuestra contra si no se tiene cuidado con las palabras que se van a utilizar.
• Difícil acceso a los blogs de nuestros compañeros de práctica, razón por la cual no hubo la suficiente interacción entre nosotros..

Recomendaciones

• Exigir que el blog lleve el nombre del pasante y una foto que lo identifique para así saber de quien es el que se visita.
• ser prudente con la información que se va a publicar, llámese fotos o contenido, puede ser utilizado en contra del pasante.

Semana 12, 15 y 16 de febrero de 2011

Actividades.

• Saludo y Oración
• Repaso de Matemática.
• Corrección de la tarea de Matemática
• Clase de Italiano
• Reunión con la profesora Anna Ramoni
• Clase con la psicóloga
• Lectura de cuentos
• Escritura de cuentos con moraleja
• Tejido de una bufanda utilizando el telar.
• Conversatorio con los niños en presencia de la prof Junedvi y la prof Anna Ramoni.

Reflexión

Fue muy gratificante para mi, y se que para usted también profesor, el problema que ocurrió se solucionó satisfactoriamente para mi y las puertas de la escuela están abiertas para cuando yo lo requiera.

En la conversación con los niños en presencia de la profesora Junedvi y de la profesora Anna Ramoni los niños manifestaron cierto descontento con mi labor, alegaron que no les gusto que yo les haya levantado la voz, en ese momento fue solo eso lo que dijeron, obviando el resto.

Cuando terminaron de exponer sus puntos de vista, yo les pregunté qué más había, y ninguno dijo nada; fue cuando la profesora Junedvi pidió que expusieran el resto. Sorpresa de todos nosotros, los niños se retractaron con respecto a que yo los insulté. Nos pedimos disculpas mutuamente y todo quedó aclarado. Luego conversamos un poco acerca del respeto y la tolerancia. Todo salió bien gracias a Dios.

Fotos

Semana 11,

ESTA SEMANA POR CUESTIONES DE SALUD NO PUDE ASISTIR A LA ESCUELA...!!! LA SEMANA QUE VIENE RECUPERO Y CULMINO!!!

semana 10. 31 de Enero y 2 de Febrero de 2011

Actividades

• Saludo y oración.
• Los niños reunidos en grupos crearon una oración
• Exposición del 1º grupo de las regiones de Venezuela.
• Refrigerio por parte del grupo expositor.
• Revisión de la tarea de matemática.
• Lecturas bíblicas comentadas por los mismos niños.
• Lectura y discusión de la investigación realizada sobre El Cólera.
• Clase de italiano.

Reflexión

El lunes en la mañana supe que la profesora estaba enferma y que enviaría suplente, eso me dio un poco de desconfianza, sin embargo bajé a la escuela; al llegar la profesora se presentó y me preguntó que si yo conocía bien el grupo de niños, que necesitaba que le dijera como eran y como se comportaban, conversamos un poco de eso, los niños estuvieron un poco dispersos y desatentos a la clase, siento que en el fondo ellos pensaron que  como nosotros no somos sus docentes titulares pues, podían hacer lo que quisieran; sin embargo la clase fluyó con bastante normalidad, en algún momento tuvimos que regañarlos pero no fue mayor cosa. Debo mencionar que la clase de este día prácticamente la di yo, porque a la suplente no le hacían caso, pienso que le falta dominio de grupo o, que los niños no la habían visto nunca y pues, para todo docente es difícil el primer encuentro con un grupo de niños.

Para el día miércoles, yo me tomé el asunto más relajado y pensé que no debía hacer el trabajo de la suplente, entonces decidí que de la manera que fuera ella era quien debía dar la clase porque a ella le están pagando y a mi no, sin embargo estuve presto a colaborarle en lo que necesitara. Este día ella tuvo un mayor dominio de grupo, logró que trabajaran en lo que les asignó. La clase finalizó sin mayor inconveniente.

Fotos

Semana 9. 26 y 28 de Enero de 2011

Atividades

• Saludo y Oración
• Lectura bíblica (Mt 13, 24-30)
• Reflexión sobre la lectura bíblica.
• Explicación de pautas para la exposición de geografía.
• Lectura “Cuidado con el Perro” de Roal Dahl.
• Revisión de ejercicios de matemática.
• Lectura “El Cerebro”
• Elaboración de ensayo acerca del cerebro, atendiendo a los aspectos formales de la escritura.

Reflexión

Para el día miércoles no hubo mayor novedad, los niños estuvieron reunidos en grupos, yo pasaba por cada uno a darles indicaciones acerca de cómo podían hacer una buena exposición.

El viernes los niños quizá pensaron que, como yo ya tengo varios días en la escuela y que yo no soy el típico profesor regañón, podían hacer las cosas como quisieran sin atender a mis indicaciones y/o llamados de atención. Estábamos en la formación antes de entrar, la profesora Junedvi no había llegado aún y por supuesto yo estuve a cargo de los niños en la formación; todo iba muy bien, los niños se portaron a la altura, cantamos el himno pero, antes de pasar a los salones la profesora Anna tenía que dar unas indicaciones, que según me cuentan ya las había dado el jueves, sin embargo ella siguió con sus indicaciones cuando una de las niñas de mi salón se volteo a hablar con otra, al momento en que yo le llamo la atención y le pido que por favor atienda a la profesora Anna, ella voltea y me dice, AY NO QUE LADILLA, YO ESO YA ME LO SE, y siguió hablando con la otra niña. Al momento de entrar al salón llega la profesora Junedvi y por supuesto yo le hago saber de cómo me contesto la niña, la profesora en general los regañó y les hizo saber nuevamente a todos que yo soy un profesor más que merece respeto y que ellos deben acatar mis indicaciones y más aún en ausencia de la docente. El asunto no pasó a mayores, la clase siguió con normalidad, aunque siento que la niña ahora me mira mal. 

Actividades

• Saludo y Oración
• Explicación y Aplicación de un examen de Geografía
• Yo corregí el examen de Geografía
• Preparación del acto cívico con motivo del día del maestro.
• ensayos con los niños del acto
• Matemática: multiplicación de números naturales.

Reflexión

Fue una semana un poco ajetreada, los pasantes de la práctica 2 estuvimos a cargo del acto cívico para homenajear a los docentes del colegio. Prácticamente la semana se nos fue en eso, en organizar a los niños, asignarles qué iba a hacer cada uno y ensayar con ellos, fue una experiencia muy enriquecedora, allí supimos lo que es estar frente a un grupo de niños de distintas edades, fue muy bonito. Cada momento que pasa y cada experiencia vivida hace que crezca en mi la gana de ser un excelente docente, tener mis propios niños, educarlos y ayudarlos a que crezcan como persona. 

 

 

Semana 7, 12 y 13 de enero de 2011

Actividades

Saludo y oración

• Revisión de la tarea de lengua (poemas)
• Entrevista con la profesora Ana Ramonni.
• Carteleras alusivas al día del maestro
• Ensayo de la canción “Mi Maestra” con los niños

Reflexión

Esta semana a pesar de ser la primera del año, fue muy productiva, la profesora Ana Ramoni nos asignó a los pasantes la realización del acto del día del maestro. En principio se realizaría el día lunes 17 de enero, pero a raíz de la suspensión por parte de la zona educativa, el acto se realizará el día viernes 21; los preparativos van “viento en popa”, todo se ha hecho con mucho cariño, todos los pasantes hemos trabajado con mucho empeño para que el acto salga muy bien. Experiencias nuevas para nosotros, nunca habíamos hecho algo asi,.

Fotos